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语文卷·2014届河北省衡水中学高三上学期三调考试(2013.10)

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衡水中学 2013—2014 学年度上学期第三次调研考试 高 三语 文 试 题
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共150分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(共 78 分)
注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。涂完1 —6题,依次涂上17—20题,共10小题,中间不空题。非选择题答案写在答题纸上。 2.考试结束,将答卷纸和答题卡一并交回。 一、文言文阅读(28 分) (一) 、阅读下面的文言文,完成 1—3 题。共 9 分 延寿字长公,燕人也。霍光擢延寿为谏大夫,徙颍川。颍川多豪强,难治。先是,赵 . 广汉为太守,患其俗多朋党,故构会吏民,令相告讦,颍川由是以为俗,民多怨仇。延寿 欲更改之,教以礼让。恐百姓不从,乃历召郡中长老为乡里所信向者数十人与议。设酒具 食,亲与相对,接以礼意,问以谣俗、民所疾苦,为陈和睦亲爱销除怨咎之路。长老皆以 为便,可施行,因与议定嫁娶丧祭仪品,略依古礼,不得过法,百姓遵用其教。数年,徙 .. 为东郡太守,黄霸代延寿居颍川,霸因其迹而大治。 延寿为吏,上礼义,好古教化,所至*钙湎褪浚岳翊茫隳币椋哨烧恍拗 学官,春秋乡射,陈钟鼓管弦,盛升降揖让,及都试讲武,设斧铖旌旗,*射御之事。治 城郭,收赋租,先明布告其日,以期会为大事,吏民敬畏趋向之。又臵正、五长,相率以 孝弟,不得舍奸人。闾里仟佰有非常,吏辄闻知,奸人莫敢入界。其始若烦,后皆便安之。 接待下吏,恩施甚厚而约誓明。或欺负之者,延寿痛自刻责:?吾岂其负之,何以至此?? .. 吏闻者自伤悔,门下掾自刭,人救不殊 治视,厚复其家。 延寿尝出,临上车,骑吏一人后至,敕功曹议罚白。还至府门,门卒当车,愿有所言。 . 延寿止车问之,卒问:?今旦明府早驾,久驻未出,骑吏父来至府门,不敢入。骑吏闻之, 趋走出谒,适会明府登车。以敬父而见罚,得无亏大化乎??延寿举手舆中曰:?微子, 太守不自知过。归舍,召见门卒。卒本诸生,闻延寿贤,无因自达,故代卒,延寿遂待用 之。在东郡三岁,令行禁止,断狱大减,为天下最。(取材于《汉书〃韩延寿传》) 【注】(1)不殊:没死。
(1)

,因瘖不能言。延寿闻之,对掾史涕泣,遣吏医

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1.下列语句中加点的词语的解释,不正确的一项是( A.或欺负之者,延寿痛自刻责 .. B.略依古礼,不得过法 .. C.霍光擢延寿为谏大夫 . D.门卒当车,愿有所言 . 欺负:压迫、侮辱 过法:逾越法规 擢:提拔 愿:希望



2.下列语句编为四组,全部直接反映韩延寿理政特点的一组是( ①延寿欲更改之,教以礼让 ②因与议定嫁娶丧祭仪品,略依古礼,不得过法 ③其始若烦,后皆便安之 ④又置正、五长,相率以孝弟,不得舍奸人 ⑤闻延寿贤,无因自达,故代卒 ⑥骑吏父来至府门,不敢入 A.①③⑥ B.②④⑤ C.①②④ )



D.③⑤⑥

3.下列的理解和分析,不符合文意的一项是(

A,延寿不喜欢百姓互相告发的民俗,主张和睦、礼让、宽容。 B.韩延寿严以律己,属下犯了错误,常深刻责己,感动了官吏。 C.黄霸借助韩延寿打下的基础,继续倡导亲爱和睦,颍川大治。 D.延寿善于审案,严格约束下属,因此令行禁止,诉讼锐减。 (二)文言文阅读(19 分)

叶嘉传





叶嘉 ,闽人也。其先处上谷。曾祖茂先,养高不仕,好游名山,至武夷,悦之,遂 家焉。尝曰: ?吾植功种德,不为时采,然遗香后世,吾子孙必盛于中土。 ?茂先葬郝源, 子孙遂为郝源民。 至嘉,少植节操。或劝之业武。曰: ?吾当为天下英武之精,一枪一旗,岂吾事哉! ? . 因而游见陆先生 ,先生奇之,为著其行录,传于时。上读其行录而善之,敕建安太守召嘉, 给传 遣诣京师。 . 郡守始令采访嘉所在,命赍书示之。嘉未就,亲至山中,为之劝驾,始行登车。天子 见之,曰: ?吾久饫 卿名,但未知其实尔,我其试哉! ?因顾谓侍臣曰: ?视嘉容貌如铁, 资质刚劲,难以遽用,必槌提顿挫之乃可。 ?遂以言恐嘉曰: ?砧斧在前,鼎镬在后,将以 烹子,子视之如何??嘉勃然吐气,曰: ?臣山薮 猥士,幸惟陛下采择至此,可以利生, .
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⑤ ④ ③ ②

虽粉身碎骨,臣不辞也。 ?上笑,命以名曹处之,又加枢要之务焉。 已而,上敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈*三人与之同事。欧阳疾嘉 初进有宠,计欲倾之。嘉虽见侮,为之起立,颜色不变。上为责欧阳,怜嘉,视其颜色, 久之,曰: ?叶嘉真清白之士也。其气飘然,若浮云矣。 ?遂引而宴之。 少选间,上鼓舌欣然,曰: ?始吾见嘉未甚好也,久味其言,殊令人爱。朕之精魄,不 觉洒然而醒。书曰‘启乃心,沃朕心’ ,嘉之谓也。 ?于是封嘉钜合侯,位尚书,曰: ?尚书, 朕喉舌之任也。 ?由是宠爱日加。 后因侍宴苑中,上饮逾度,嘉辄苦谏。上不悦,曰: ?卿司朕喉舌,而以苦辞逆我,余 岂堪哉! ?遂唾之,命左右仆于地。嘉正色曰: ?陛下必欲甘辞利口然后爱耶?臣言虽苦, 久则有效。陛下亦尝试之,岂不知乎! ?上因含容之,然亦以是疏嘉。 嘉既不得志,退去闽中。上以不见嘉月余,劳于万机,神苶 思困,颇思嘉。因命召至, 遂恩遇如故。居一年,嘉告老,上曰: ?钜合侯,其忠可谓尽矣。 ?遂得爵其子。又令郡守 . 择其宗支之良者,每岁贡焉。 赞曰:今叶氏散居天下,皆不喜城邑,惟乐山居。氏于闽中者,盖嘉之苗裔也。天下 叶氏虽夥,然风味德馨为世所贵,皆不及闽。闽之居者又多,而郝源之族为甲。嘉以布衣 遇天子,爵彻侯,位八座,可谓荣矣。然其正色苦谏,竭力许国,不为身计,盖有以取之。 (选自《东坡全集》 ,有删改) 【注释】①“叶嘉” ,叶之嘉者,指茶叶。 ②“陆先生”陆羽,唐朝人,著《茶经》 ,被后人称为?茶圣? 。 ③“传 zhuàn”传车,驿站的车马。 ④“饫(yù) ”饱食,这里引申为听闻。 ⑤“山薮”深山密林。 4、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( A、或劝之业武 . B、给传遣诣京师 . C、嘉勃然吐气 . D、遂得爵其子 . ①为著其行录,传于时 ③于是封嘉钜合侯,位尚书 ) 分) (3 ⑥“苶(niè)”疲倦。


业:从事,以??为业 给:供给,提供 勃:大怒,激怒 爵:封爵位,授以官爵 )(3 分)

5、下列五句话,分别编为四组,都能体现皇帝对叶嘉的赏识、重视的一组是( ②但未知其实尔,我其试哉 ④始吾见嘉未甚好也,久味其言

⑤上以不见嘉月余,劳于万机,神苶思困,颇思嘉 A、②③④ B、③④⑤ C、②③⑤ D、①③⑤ )(3 分)

6、下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是(

A、文章开篇介绍了叶嘉的家世,他的原籍是福建,祖先曾居上谷,曾祖父茂先迁居武夷, 死后葬在郝源,从此茂先的子孙都成了郝源人。
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B、叶嘉出身布衣,从小重视节操培养,胸怀大志,因品行出众被皇上征召入朝,在朝中他 宠辱不惊,气度非凡,敢于直谏,忠心报国。

7、把文中画横线的句子译成现代汉语。 (10 分) (1)卿司朕喉舌,而以苦辞逆我,余岂堪哉! 分) (5

(2)然其正色苦谏,竭力许国,不为身计,盖有以取之。 分) (5

二、古代诗歌阅读(44 分)

(一).阅读下面这首宋诗,完成 8~9 题。(11 分)
夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落①一灯明。 【注】①篱落:篱笆。

8、诗歌开头两句中“送”“动”用语巧妙,请简析它们的使用效果。(5 分)

9、写儿童挑灯夜捉促织,与诗人所要抒发的情感有何联系? (6 分)

(二)、阅读下面一首唐诗,完成 10~11 题。(11 分) 菩萨蛮 魏夫人


溪山掩映斜阳里,楼台影动鸳鸯起。隔岸两三家,出墙红杏花。
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绿杨堤下路,早晚

溪边走。三见柳绵飞,离人犹未归。 【注】①魏夫人:北宋丞相曾布(曾巩之弟)之妻,在词史上颇负盛名。朱熹曾把她与李清 照并提,说是?本朝妇人能文者,唯魏夫人及李易安二人而已?(《词林纪事》卷十九引)。 10.这首词以一个“溪”字作为契机结构画面,意脉连贯,针线绵密。请概括全词是如何 紧紧围绕一个“溪”字展开的。(5 分)

11.陈廷焯评魏夫人词云: “情景兼到,颇有周、柳(周邦彦、柳永)笔意。 ”请从词中饶有情 韵的景物描写中选择一处,赏析它的“情景兼到”之妙。 分) (6

(三)阅读下面这首宋诗,完成 12~13 题。(11 分)
送韩十四江东觐省 杜甫 兵戈不见老莱衣 ,叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱? 黄牛峡 静滩声转,白马江寒树影稀。 此别应须各努力,故乡犹恐未同归。 【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。 ②老莱衣:相传为春秋时隐士,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。 ③黄牛峡:位于宜昌之西。 12.这首诗的颈联综合使用了多种表达技巧,请结合颈联的具体内容进行赏析。(6 分)
③ ② ①

13.这首诗情感丰富,请全面分析诗中丰富的情感。(5 分)

(四)阅读下面这首唐诗,完成 14~15 题。 (11 分) 杵声齐〃古捣练子


贺 铸
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砧面莹,杵声齐。捣就征衣泪墨题。寄到玉关应万里,戍人犹在玉关西。 【注】 捣练:是古人制衣的一道工序,就是裁剪衣服,先铺用作衣料的绢帛于砧石上,由 两人相对,各执一杵,将其捣洗*净,然后剪缝成衣。 14、简要分析词中刻画的主人公形象。 分) (6 答:


15、最后两句与欧阳修的“*芜尽处是春山,行人更在春山外”有异曲同工之妙,请做简 要分析。 分) (5 答:

三、16.补写出下列名句名篇中的空缺部分或解释加点词语、句子意思。(6 分)
(1)香远益清,亭亭净植, (2) 也《送东阳马生序》 (3) (4)此中有真意, ,君子好逑《关雎》 。 《饮酒(其五) 》 ) , 《爱莲说》 ,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人

(5)得不焚 ,殆有神护。 《项脊轩志》 (殆: .

(6)一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?” 《项 . 脊轩志》 (过: )

第Ⅱ卷(共 72 分)
四、语言文字与运用(12 分) 17.下列各句中,加点的词语使用正确的一项是( )

A.除了扑朔迷离的案件疑云,《大侦察福尔摩斯》还加进大量极具娱乐及刺激性的动作场 .... 面,让人仿佛看见了几许“007 邦德”的味道。 B.我国许多城市都建立了食品质量报告制度,定期向社会公布有关部门的检验结果,从而 使那些劣质食品在劫难逃。 ....

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C.刘曦林素有文名,在美术史论界很有名望,他画的花卉小品,更是被人称道,堪称舞文 .. 弄墨的两栖才子。 .. D.然而,特别让人不解的是,许多贪官总会在庭审中宣判时高墙内枪口下,才表现出一幅 悔恨不已声泪俱下痛心疾首的样子。难道,他们在贪污受贿腐败之初,就不知道对不起党 .... 和人民,对不起父老乡亲?

18.下列各句中加点的熟语,使用恰当的一句是(



A.有的人没有远大理想,不去努力经营自已的人生,只是盯着眼前的一点利益,贪图一 时的享乐,这种朝不虑夕的人,与庄子笔下的学鸠和斥鴳有什么不同? .... B.这个贫困县的领导们分坐几辆豪华轿车去基层检查工作,一路上洋洋洒洒,好不气派。 .... C.每对自己的爱车进行一次改装,他都有一种成就感,满足感和自豪感,当发现自己的爱 车卓尔不群,能够引来百分之百的回头率时,那种快感更是妙不可言。 .... D.今日浪潮的新模式,与 PC 巨头联想的路径已是南辕北辙。后者通过不断分拆分销、IT .... 服务,以及收购 IBM 的 PC 业务,已成为靠大路产品面向全市场的巨无霸,而吝啬于在方案 提供上投入更多资源;浪潮则反其道而行之,着力抓企业客户、行业客户,并把软硬件捆 绑为一体,靠方案取胜。

19.下列句子中,没有语病的一项是(



A.他背着家人和同学偷偷地把历年积存的 200 元压岁钱捐给了受灾严重的四川灾区。 B.这座拱桥,建有 56 个桥孔,这在国内造桥史上还是首例。 C.该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应予以严厉打 击。 D. 24 日,拥有全球最大销量的通俗杂志《读者文摘》在美国正式申请破产保护,这是最 新一桩在融资收购高峰期达成的媒体交易走向破产。

20.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) ①然而,我觉得?界面?代替?纸面?阅读,损失的可能是时间的纵深和历史的厚重 ②之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动 ③如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分
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④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷的?暴走? ,逐渐替 代已往细嚼慢咽似的传统阅读 ⑤新媒介使昔日?纸面?凝聚的诸多艺术的神性,不断被?界面?的感觉颠覆和碾轧 ⑥人在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感 A.③④⑤①⑥② C.⑥②⑤③④① B.⑥②④⑤①③ D.③④⑥②①⑤

21、阅读下列材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分) 曾做过美国通用汽车公司董事长兼总裁的阿尔弗雷德〃斯隆有一次主持会议,讨论 一项重要决策。他在广泛听取了发言后说:?在我看来,我们大家都有了完全一致的看 法了。 ?会议出席者都频频点头表示同意。但是,斯隆突然话锋一转,?现在我宣布—— 休会!这个问题延期到我们听到不同意见时再开会决策。 与会者先是一愣,接着都会心 ? 地笑了。 斯隆领导通用公司达 33 年。他刚到通用公司时,通用公司在美国汽车市场的占有 率只有 12%,后来上升到 56%。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作 文,不要套作,不得抄袭。 字数不少于 800 字。

衡水中学 2013—2014 学年度上学期三调考试 高 三语 文 试 题 答 案 1.答案:A。 A项根据下文 “欺负”是“欺诈、背弃”的意思。 2.答案:C。 ③是作者的评价,⑤叙写骑吏之事,⑥与“直接反映韩延寿理政特点”无关。 3.答案:D。 D项“上仪礼,好古教化”是“诉讼锐减”的根本原因。读懂原文,是正确解答的前提。 这类题型有助于培养学生的抽象思维能力。 参考译文 韩延寿字长公,是燕地人。霍光提拔韩延寿做谏大夫,调任颍川太守。颍川有许多豪 强大户,非常难治理。在此以前,赵广汉做太守,忧虑当地风俗喜聚朋结党,因此交结官
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吏和百姓,使他们互相告发,颍川因此告发成风,百姓多结成仇怨。韩延寿想要改变这种 风气,用礼义谦让的道德教育他们,又担心他们不听从,便逐个召集郡中被乡里人信任的 长者老人数十人,跟他们一同商议。设酒宴,亲自奉陪,把施行礼仪的想法告诉他们,向 他们询问闾里歌谣和百姓疾苦,向他们陈述和睦相处相亲相爱消除仇恨的办法。长老都认 为很有益处,可以施行,于是共同商定嫁娶丧祭的礼仪和等级,大致依据古理,不得逾越 法律限度,百姓依照他的教导。过了几年,韩延寿调任东郡太守,黄霸代替韩延寿治理颍 川,黄霸沿用他的方法因而颍川非常安定。 韩延寿为官,崇尚礼义,爱好古人古事,推行教化,每到一地,必定聘请当地贤士, 以礼相待,以广泛地听取建议,采纳他们的批评意见。韩延寿还修建地方公立学校。每年 春秋两季,都要进行古代的?乡射?之礼,用比赛射箭的办法选拔人才。届时,赛场上陈 列钟鼓、管弦,举行隆重的仪式,人们上下赛场时,都相互作揖礼让。到每年检阅地方武 装的?都试?举行时,在考场上设臵斧钺、旌旗,命将士们演练骑马射箭之事。修理城池, 收取赋税,都于事前明白布告日期,把按期集合作为一件大事,官吏和百姓非常敬服畏惧, 都奔走前往。又设臵里正、伍长, (鼓励大家)相跟着孝顺父母、兄弟亲善, (颁布法令, ) 不得让坏人留宿。街巷、村落之中如有不寻常之事发生,官吏立即就会闻知,所以奸邪之 人不敢进入韩延寿管辖地界。开始时,各项事务似乎有些繁琐,但后来都感到安全便利。 对待下级官吏,既施以十分深厚恩德,又加以严格约束。如有人欺瞒、辜负韩延寿,韩延 寿就痛切自责:?难道我有什么事对不起他,否则他怎会如此!?属下听说后,都深自愧 悔,有一位门下官吏也因此而自刎,被人救活,由此哑了不能说话。韩延寿听说这件事, 对着掾史哭了,派官吏和医生探视医治,并大大地减免他家的赋税徭役。 韩延寿有一次出行,临上车,有一个骑马的官吏迟到了,他便下令让功曹把处罚的结 果上报给他。等回来到了官府门前,有一个门卒挡住了他的车,希望韩延寿听他说说自己 的心里话。韩延寿停下车问他,门卒说:?今天早上您驾车出门,等了很久您还没出来, 骑吏的父亲来到官府门前,不敢进去。骑吏听说后,急忙出去迎接,恰好您登车出门。因 为尊敬父亲而被处罚,(这)岂不是有损教化吗??韩延寿在车上挥了挥了下手说:?如 果没有你,我差点不知道自己犯了大错。?回到官舍,他就召见了门卒。门卒本来是诸生, 听说韩延寿贤明,没有途径引荐自己,因此替人做门卒,韩延寿于是留用了他。韩延寿在 东郡三年,有令必行,有禁必止,刑狱大为减少,是天下治理最好的。

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【参考译文】 叶嘉,福建人。他的先人住在上谷。曾祖父叫茂先,修养高尚却不去做官,喜欢游览 名山,到了武夷山,茂先很喜欢它,于是就在这里安了家。曾经说: ?我培植功德,虽然不 被时人所采用,然而会给后世留下清香,我的子孙后代一定会在中原地区兴盛起来的。 ?叶 茂先安葬在郝源,子孙于是都成为郝源人。 到了叶嘉这一代,他年轻时就注重培养好的气节品行。有人劝他练*武艺。他说: ?我 应该成为天下英武之人的精华,扛一支枪举一杆旗,哪里是我做的事呢??于是游学并拜 见陆羽先生,先生认为他与众不同,为他写下了记录他言行的文章,并流传于当时。皇上 读了介绍叶嘉的文章,认为他很好,下令建安太守征召叶嘉,并提供驿站的车马送他到京 城来。 太守开始派人查访叶嘉的住处,让人拿出皇帝的诏书给叶嘉看。叶嘉没出来,郡守亲 自到山中,劝说他,才登车出发。皇帝看到了叶嘉,说: ?我很久以前就听过你的大名,只 是不了解你的真实情况,我一定要试试看。 ?于是就回头对大臣们说: ?我看叶嘉外貌像铁 一样,禀性刚劲,难以急用,必须用棰子不断敲打捣碎才可以。 ?就用话来吓唬叶嘉: ?砧 板斧子在你面前,锅鼎就在你的背后,将用来烹煮你,你觉得怎么样??叶嘉情绪高昂地吐 了一口气,说: ?我只是住在深山密林的卑贱之人,有幸被您选用到这里,能够造福他人, 即使粉身碎骨,我也不会推辞。 ?皇上听罢笑了,吩咐人把他作为有声望的人物来安排他, 又让他掌管机要事务。 不久,皇上下令御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈*三人,和叶嘉共事。 欧阳高嫉妒叶嘉刚一做官就得宠,谋划着要排挤他。叶嘉虽然遭受羞辱,并因此而站起来, 但容色并未改变。皇上为此责备欧阳高,爱怜叶嘉,看着他的脸色,过了好一会儿,说: ?叶 嘉确实是清白之士,他的清气飘然如白云。 ?于是邀请并设宴款待他。 过了一会儿,皇上高兴地咂了咂舌头,说: ?起初我看到叶嘉时并没有多少好感,久久 体味他的话,却特别让人珍爱,我的精神不知不觉就轻松而清醒了。 《尚书》说‘敞开你的 心扉,滋润我的心田’ ,说的就是叶嘉吧。 ?于是封叶嘉为钜合侯,位居尚书,并说: ?尚书 是专管我的喉舌的。 ?从此叶嘉更加受到皇上的宠爱。 后来因为在花园侍宴,皇帝饮用过量,叶嘉苦苦劝谏。皇帝很不高兴,说: ?你专管我 的喉舌,却用难听的话忤逆我,我怎么受得了呢。 ?就唾弃他,命令侍从把他打倒在地上。 叶嘉严肃地说: ?陛下一定要那人甜言蜜语口齿伶俐, 这样才喜欢他吗?我说的话虽不好听, 时间久了却有好处,陛下尝试一下,不就知道了吗??皇上于是宽恕了叶嘉,然而也因此 疏远了他。 叶嘉仕途不顺之后,就隐退回到福建中部。皇帝因为一个多月没有看到叶嘉,又在国 事上操劳受累,神情倦怠思维困顿,很想念叶嘉。就下令把他召来,还像以前一样恩宠他。 过了一年,叶嘉请求让他告老回乡,皇帝说: ?钜合侯,对我可真是尽忠了。 ?就封赐爵位 给他的儿子。又下令郡守选择他家族中品行优良的弟子,年年推荐给朝廷。
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评论说:现在姓叶的分散在天下各地,他们都不喜欢住在城市里,只喜欢住在山中。 住在福建中部的,是叶嘉的后代。天下姓叶的虽然很多,可是品德芳香被世人看重的,都 比不上福建的。住在福建的叶姓人也很多,但住在郝源的一族是最好的。叶嘉以*民百姓 的出身受到皇帝礼遇,被封为最高的侯的爵位,位居八大职位之列,可也说是相当荣耀了。 可是他严肃耐心劝谏、尽力报效国家、不替自己考虑的品行,应该是有值得学*借鉴的地 方的。 8、写“送”字静中显动,引出“寒声” ,渲染了环境的凄清幽冷, 分) (1 “动”字揭出“客 情” ,自然贴切地写出江上的阵阵秋风引发的羁旅者孤寂的情怀和凄凉的心境。 分) (1 “送” “动”二字化无形为有形,变无情为有情,让客观景物染上了主观色彩(融情于景)(2 , 分)突出了游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。 分) (1 9、衬托(或对比、以乐景衬哀情)(1 分)茫茫夜色中,闪现在篱笆间的灯火,表现了儿 。 童欢乐愉快的情趣(1 分) ,这无忧无虑、活泼天真的举动与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜明 对照,以乐景写哀情, “以无知儿女之乐,反衬出有心人之苦” 分)更突出了诗人流寓他 (2 乡的凄苦之情及对故乡的深沉思念之情。 分) (2

【诗歌赏析】这首诗抒写深秋夜不成寐的见闻和旅思。 首句从听觉印象着笔,用?萧萧?像梧桐落叶之声,加上?寒?字,显示秋深的季节 特征。 次句点出地点?江上? ,落叶之声乃?秋风?所致。补足了环境景物描写,完成全诗大 的背景,让人不禁想起?无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来?的名句。不过,叶绍翁有自 己的特色,他的境界不像杜诗那样阔大,气势不如杜诗那样浑宏,然而,就是江上秋风、 萧萧梧叶、侵人寒意的铺陈之笔,就已经构成了一种萧瑟气氛,足以触动那颗?独在异乡 为异客?的游子之心。 ?动客情?三字是以上景物铺陈和气氛营造之后的水到渠成之笔。 ?不 让离人不忧? 。正如汉朝那位在北方做官的南方人张翰一样,闻秋风就起归思,这种客情, 前人已经作过无数次动人的抒发。 叶绍翁的高明卓特在后二句。 第三句?知有儿童挑促织? ,通过一个?知?字,宕出新的境界。作者凭借生活经验, 在听到户外声响时,得知孩子们在挖捕蟋蟀。促织,蟋蟀的别称。挑,挖取。此句写心理 活动。 第四句,诗人顺声寻源,起看窗外,果然一盏明灯在篱笆角落边闪亮。漆黑的夜幕把 灯光反衬得格外明亮,此时夜已深沉。明灯照着群童在篱角挖取蟋蟀的图景转换为大江、 梧树、萧萧落叶、凛冽寒风背景下的画面中心。只有不眠之人才能观察到夜幕下这特有的 场景。 诗人在欣赏这群浑不管秋风梧叶的孩子们的劳作,还是勾引起儿提时期故乡的童梦?他 的乡思可在这夜色中得到宽解? 正如夜幕和明灯互为反衬一样,童年的蟋蟀与游子的客情相得益彰,各有所致。
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全诗,绘声绘色层次分明,绕有画意。构思别致,章法不苟,起承转合,余味无穷, 叶绍翁不愧七绝高手。 10.①首句写斜阳映照下的溪山。 ②第 2、3、4 句写溪中及两岸景色。 ③第 5、6 两句写词人徜徉溪边长堤。 ④第 7、8 两句写回想溪边折柳赠别的情景。 (一点一分,写出四点得 5 分) 11. (准确概括景的特征 2 分,准确分析词人在景物上寄托的情感 2 分,分析如何做到情景 交融,表达流畅 2 分) 。 示例一: “楼台影动鸳鸯起”句,描绘了一幅在微风吹拂、溪水荡漾、楼台倒影晃动的背景 下,鸳鸯飞起,生趣盎然的画面。(2 分)“鸳鸯”本夫妻鸟,见其飞起,自然引起怀远离思, 想念三年未归的离人。 分)借象征恩爱的动物衬托词人内心的孤独寂寞,情因景生,从 (2 而达到了情景交融的效果。 分) (2 示例二: “出墙红杏花”句,深院高墙,关不住满园春色,一枝红杏花,带着娇艳的姿态, 硬是从高高的围墙上探出头来,写出了春天的勃勃生机,意味隽永。这里以出墙的红杏花 映照自己的孤独寂寞。 示例三:词人时常徜徉溪边,见三年(多年)柳絮纷飞,很容易会回忆折柳赠别的情景。 这样,哀怨之情,离别之恨,便隐然流于言外。 “三见柳绵飞”是实语,而着一“犹”字, 便化实为虚了,这里虚实结合,传达出词人细腻的情思。 诗歌鉴赏: 此词写景以抒情, 情因景生, 描绘了思妇盼望远行丈夫归来的情思。 全词紧紧围绕一个 ?溪? 字构图设色,表情达意,写得清新自然,不落俗套,饶有情韵,耐人寻味。 首句?溪山

掩映斜阳里?写斜阳映照下的溪山,侧重点于?溪?字。次句?楼台影动鸳鸯起? ,补足上 文,进一步写溪中景色。夕阳斜照之下,溪中不仅有青山的倒影,而且还有楼台的倒影, 还有对对鸳鸯溪中嬉水。上句专写静景,下句则动中有静。 ?楼台影动? ,表明溪水微风吹 拂之下,荡起层层绿波,楼台的影子也仿佛晃动一般。再添上?鸳鸯起?一笔,整个画面 就充满了盎然生趣。 三、四两句写两岸景色,这条溪水的两岸,只住着两三户人家,人

烟并不稠密,环境自然是幽静的。至此,上面所说的楼台原是这几户临水人家的住宅,全 词意脉连贯,针线绵密。这句为实写,下一句便是虚写,如此虚实相生。深院高墙,关不 住满园春色,一枝红杏花,带着娇艳的姿态,硬是从高高的围墙上探出头来。此句的妙处 于一个?出?字,词以?出?字形容红杏花,写出了春天的勃勃生机,意味隽永。 词的

下片,转入抒情,但仍未脱?溪?字。溪水旁边,有一道长堤,堤上长着一行杨柳,暮春 时节,嫩绿的柳丝笼罩着长堤,轻拂着溪水,而魏夫人作为临水人家的妇女,是经常从这 里走过的。 ?早晚?一词,并非指时间的早和晚。张相《诗词曲语辞汇释》卷六云: ?早晚, 犹云随时也;日日也。 ?其义犹如舒亶《鹊桥仙》词?两堤芳草一江云,早晚是西楼望处? 。 古代,水边柳外,往往是送别的场所。据《宋史〃曾布传》 ,曾布于神宗元丰中,连知秦州、 陈州、蔡州和庆州。陆游《老学庵笔记》卷七也说: ?曾子宣丞相,元丰间帅庆州,未至,
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召还,主陕府,复还庆州,往来潼关。夫人魏氏作诗戏丞相云: ?使君自为君恩厚,不是区 区爱华山。?这期间,曾布告别家人,游宦外,可能连续三年。此处,当指魏夫人填词述 ‘ 怀。结尾二句说明她溪边已徜徉了三年,年年都见过一次柳絮纷飞。从柳絮纷飞想到当年 折柳赠别,这是很自然的。 ?三见柳绵飞?是实语,而着一?犹?字,便化实为虚了,这样, 哀怨之情,离别之恨,便隐然流于言外。 此词声律上极具特色,八句中两句一叶韵,如

?里?与?起??家? 、 、与?花??路?与去、 、 ?飞?与?归? ,均押韵工整;且两句与两句 之间又**交错,如上片四句?里?与?起?是*声韵, ?家?与?花?是*声韵;下片?路? 与?去?是*声韵, ?飞?与?归?是*声韵,读来十分谐婉,再加上语言晓畅,词句清丽, 较好地抒写了贵族妇女温柔敦厚而又婉曲缠绵的感情。 12、答案①以静衬动, “黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌,表现了对友人行 程艰难的忧虑。 ②寓情于景, “白马江寒树影稀”句描写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景,表达诗人 因友人离去的孤寂伤感之情。 ③虚实结合, “黄牛峡静滩声转”句属虚写,写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景; “白 马江寒树影稀”句属实写,写诗人在江边送别韩十四的情景。 ④听觉与视觉相结合, “黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅 途艰险的情形; “白马江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别之景。 (答对其中三点 即可。每点手法 1 分,分析 1 分) 13、①“兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非”表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情; ②“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀痛之情; ③“黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀”表现了对因友人离去的惜别之情; ④“此别应须各努力”表现了作者对友人的勉励之情; ⑤“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。 每点 1 分) ( 诗歌鉴赏: 这首七律,写于唐肃宗上元二年(761)深秋,其时杜甫在成都。当时安史之乱尚未*定, 史朝义逆势正炽。江东(长江下游)一带虽未遭受兵祸,但九月间江淮大饥,再加上统治 者严加盘剥,于是暴动四起,饿殍塞途。此诗是诗人在成都附*的蜀州白马江畔送韩十四 去江东探亲时写的,在深沉的别情中流露出蒿目时艰、忧心国难的浩茫心事。 诗发端即自不凡,苍劲中蕴有一股郁抑之气。诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲这样的美 谈,在干戈遍地的今天,已经很难找到。这就从侧面扣住题意“觐省”,并且点示出背景。 第二句,诗的脉络继续沿着深沉的感慨向前发展,突破“不见老莱衣”这种天伦之情的范围, 而着眼于整个时代。安史之乱使社会遭到极大破坏,开元盛世一去不复返了。诗人深感人 间万事都已颠倒,到处是动乱、破坏和灾难,不由发出了声声叹息。“万事非”三字,包容 着多么巨大的世上沧桑,概括了多少辛酸的人间悲剧,表现出诗人何等深厚的忧国忧民的 思想感情。 三、四两句,紧承“万事非”而来,进一步点明题意。送友人探亲,不由勾起诗人对自 己骨肉同胞的怀念。在动乱中,诗人与弟妹长期离散,生死未卜,岂非有家等于“无家”! 这也正是“万事非”中的一例。相形之下,韩十四似乎幸运得多了。可是韩十四与父母分手
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年久,现在江东一带又不太*,“访庭闱”恐怕也还有一番周折。所以诗人用了一个摇曳生 姿的探问句,表示对韩十四此行的关切,感情十分真挚。同时透露出际此乱世,韩十四的 前途也不免有渺茫之感。这一联是前后相生的流水对,从自己的“无家寻弟妹”,引出对方 的“何处访庭闱”,宾主分明,寄慨遥深,有一气流贯之妙。 韩十四终于走了。五、六两句,描写分手时诗人的遐想和怅惘。诗人伫立白马江头, 目送着韩十四登船解缆,扬帆远去,逐渐消失在水光山影之间了,他还在凝想入神。韩十 四走的主要是长江水路,宜昌西面的黄牛峡是必经之乘地。这时诗人的耳际似乎响起了峡 下黄牛滩的流水声。水声回响不绝,韩十四坐的船也就越走越远,诗人的离情别绪,也被 曲曲弯弯牵引得没完没了。一个“静”字,越发突出了滩声汩汩,如在目前。所谓以静衬动, 写得实在传神。等到把离思从幻觉中拉回来,才发现自己依然站在二人分袂之地。只是江 上的暮霭渐浓,一阵阵寒风吹来,砭人肌骨。稀疏的树影在水边掩映摇晃,秋意更深了。 一种孤独感蓦然向诗人袭来。此二句一纵一收,堪称大家手笔。别绪随船而去,道出绵绵 情意;突然收回,景象更觉怅然。此情此景,简直催人泪下。 尾联更是余音袅袅,耐人咀嚼。出句是说,分手不宜过多伤感,我们应各自努力,珍 重前程。“此别”,总括前面离别的情景:“各”字,又双绾行者、留者,也起到收束全诗的 作用。对句意为,虽说如此,只怕不能实现同返故乡的愿望。韩十四与杜甫可能是同乡, 诗人盼望有一天能和他在故乡重逢。但是,世事茫茫难卜,这年头谁能说得准呢?诗就在 这样欲尽不尽的诚挚情意中结束。“犹恐”二字,用得很好,隐隐露出诗人对未来的耽忧, 与“叹息人间万事非”前后呼应,倍觉意味深长。 这是一首送别诗,但不落专写凄凄戚戚之情的窠臼。诗人笔力苍劲,伸缩自如,包容 国难民忧,个人遭际,离情别绪深沉委婉,可谓送别诗中的上乘之作。 14、答案:本词中刻画的是为戍边丈夫制作征衣的思妇形象。 分) (2 (1)词牌“杵声齐(古捣练子) ”即暗示本词是写捣练制衣的妇女的,从“征衣”可以看 出她是在为征夫做衣服。 分) (2 (2)结尾两句与“捣就征衣”一句相承接,告诉我们征夫就是她的丈夫;也道出了“泪墨 题”的原因,即对丈夫的思念和担忧。 分) (2

15、答案:都采用了层层深入(翻进一层)的写法。 分) (2 这两句先写玉关,极言戍边之远。再*徊悖词怂谥馗叮 分)把思妇的伤 (1 离怀远之情表现得更加曲折、深入。 分) (2 【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。欧阳修的“*芜尽处是春山,行人更在春山 外”运用了翻进一层的写法,不但写出了楼头思妇凝目远望、神驰天外的情景,而且透出 了她的心灵对自己的追踪。本词结尾两句也采用了翻进一层的写法。这两句先写玉关之远, 再翻进一层,写戍人所在地之远,从而使上、下句间有起伏转折之致,而且,每转愈深, 把这一家庭悲剧显示得更其可悲,把悲剧中女主角的伤离怀远之情表现得更深更曲。 诗歌鉴赏 此为闺怨词。词中从怨女的角度,反映了封建兵役制下外有征夫,内有怨女的悲剧。 上片起二句从捣练的工具运思下笔,而字里行间自有捣练之人。从?砧面莹?的?莹?
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字,可以想见,作为一位征人的妻室,捣练帛,作征衣,早已是她的繁重的家务劳动的一 部分,日复一日,年复一年,以至那面砧石已经被磨得如此光莹*滑。从?杵声齐?的?齐? 字,则可以想见她的捣练操作之熟练,以及与同伴合作之协调,而那一记记有节秦的杵声 中,正倾注了她辛劳持家的全部心力,传出了她忆念远人的万缕深情。下面?捣就征衣泪 墨题?一句,道破题旨,点明其捣练制衣的目的是寄与远戍边关的丈夫,而题写姓名、附 寄家书之际,一想到丈夫远万里外,归期渺茫,生死难卜,今世今生,相见无日,不禁愁 肠千转,泪随墨下。 ?泪墨题?三字,包含了一位失去家庭幸福的妇女的无限辛酸苦痛。 结末两句与?捣就征衣?句紧相承接,从戍人的角度进一步加重了这幕悲剧的份量。 句中的?玉关? ,即玉门关,但此处非必实指,只是极言戍地之远,也暗含班超上疏所说?但 愿生入玉门关?《后汉书。班超传》 ( )及李白诗?玉关殊未入?《塞下曲六首》之五)之意。 ( 结末两句采用了翻进一层的写法。这两句先写玉关之远,再*徊悖词怂 之远,从而使上、下句间有起伏转折之致,而且,每转愈深,把这一家庭悲剧显示得更其 可悲,把悲剧中女主角的伤离怀远之情表现得更深更曲。当时的交通条件下,这负载着她 的柔情蜜意的征衣包裹,寄到玉关已要经历千山万水,不知何时才能到达,寄到远玉关之 西的戍人手中,就更遥遥无期了,更不知这包寒衣寄到时戍人是否尚人间。这样一个最凄 惨、最残酷而又可能出现的悲剧结局,正是长期笼罩她心头的一片阴影、不敢去触动而又 时时颤抖的一根心弦,也正是她题寄这包征衣时泪墨难分的一个最痛楚的原因。 三、16.补写出下列名句名篇中的空缺部分或解释加点词语、句子意思。(6 分) (1)可远观而不可亵玩焉《爱莲说》 (2)余则缊袍敝衣处其间《送东阳马生序》 (3) 窈窕淑女《关雎》 (4)欲辨已忘言《饮酒(其五) 》 (5)得不焚 ,殆有神护。 《项脊轩志》殆:大概,恐怕。古文背背佳76页 (6)一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?” 《项 脊轩志》 过:看望、访问.古文背背佳 80 页

17.答案:A(扑朔迷离:形容事情错综复杂,难以辨别清楚,用在句中合乎语境。B 在劫 难逃: 迷信认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的, 也指某种灾害不可避免。 舞文弄墨: C 指玩弄文字技巧或者歪曲法律条文作弊。“痛心疾首” D 形容痛恨到极点。 ——学案变形题) ) 18.答案:B(A 项“朝不虑夕”意思是早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况, 形容形势危急,难以预料。这里用错对象。 洋洋洒洒:形容说话或写文章,才思充沛, ;B 连绵不断。也形容规模盛大,气势磅礴。 C “卓尔不群”是指优秀卓越,超出常人。此处 使用对象错误。D 南辕北辙:比喻一个人的行动和目的正好相反,语境指浪潮与联想运作模 式截然相反,不是同一人的行动和目的正好相反。——晨读、自助成语充考查题) 19.【答案】B
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【答题指要】A 有歧义,可以理解为自己一个人捐款,也可理解为自己和同学一起捐款。C 项应将"仿造"改为"制造"或将"伪劣"改为"名牌"。D“破产”后加“案例”学案、作业变形 体变形题 20.答案:A(③中心句;④“随之”指代的是“网络阅读” ,应该紧接其后;第①句“然 而”可以把第⑤句与其前后联系起来;第②句是总结性话语,所以应该放在第⑥句的后面。 21、作文参考立意: 1.善于倾听不同意见才有最优决策; 2.打破常规思维,激发创新思维才有最好决策; 3.要利用群体智慧,不独断专行才有最好决策;

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